El día jueves 20 de julio se realizó, en la EEM 15 (Curso 2º 1ª, Turno Noche, Bachillerato de Adultos) de Mar del Plata - BA, Argentina, un debate acerca de Eutanasia y muerte digna. Dilemas médicos, legales y éticos.
Hace 2 meses aproximadamente, en clase, surgió la idea de organizar esta estrategia pedagógica. En esa ocasión se seleccionó el tema, se decidió los alumnos que iban a participar en distintos roles (moderador, oradores, investigadores), se estableció la fecha.
El docente ejerció en este tiempo su tutoría presencial y virtual continua.
En la fecha prevista, el debate comenzó a las 19.45 horas y finalizó a las 21.30 horas. En este período la moderadora (González Oronó) presentó el tema, hicieron sus comentarios iniciales ambos oradores (Botta y Guerra) anticipando sus respectivos enfoques, se produjo una intensa discusión académica, se respondieron preguntas de los otros alumnos y se expusieron los alegatos finales.
Asimismo, cabe subrayar la tarea de investigación previa que realizaron los alumnos precitados con el soporte de otros estudiantes (Barrientos, Vallejo, Parra y Toloza) que fueron convocados a esos fines.
Finalmente, dedicamos unos momentos a evaluar cómo vivenciaron esta experiencia educativa (que no debiera ser la excepción, sino la cotidianidad) y cómo percibió cada uno el desenvolvimiento de su propio rol, el de los demás, etc.
Frente a cierta perspectiva (conformista, resignada, mediocre) instalada en los actores institucionales de muchas escuelas, reinvindico estas movidas como posibilitadoras del pensamiento crítico, la escucha limpia, el respeto a la diversidad de opiniones y convicciones que confluyen en la sociedad. Además, instan a los alumnos a enfrentar nuevos y crecientes desafíos, persuadirse de sus propias habilidades, adquirir nuevas destrezas.
¡Felicitaciones... y a prepararse para el próximo debate!
